我看着它在地面上滚动。停止。又朝前
*以上为一位成年人分量。
2. 提高认识，培养学生自主管理能力。“真正的教育是自我的教育。”为了能够培养更多的有志之才，教师应谨遵“一切为了学生发展”的教学宗旨，在提高学生自主管理认识的基础上健全学生人格，培养学生的自主管理能力，使其能够在激烈的社会竞争中独具出色的才能，时刻立于不败之地。认识的养成并不能单靠教师的讲授，教师有必要多组织学生阅读一些人格养成的书籍，使学生在亲身体会中认识到自主管理的必要性，约束自身行为，养成良好的学习习惯。例如，教师可以在班会上开展‘读书交流’活动，学生通过推荐好文章，实现与同学、教师的读书乐趣分享，在无形之中发展了学生高尚的品德以及坚强的意志，使其在崇高信仰以及乐观人生态度的指引下实现身心全面健康的发展。其次，在课外活动环节，教师应多加指导，使学生掌握活动重点，有序安排自身行为，增强其自主管理意识。